|
|
 |
|
|
Персональный сайт учителя начальных классов МОУ "Гимназия № 7 г. Буденновска" Савельевой Ирины Сергеевны |
|
Оформление письменных работ по математике |
| Печать Версия для слабовидящих |
Между классной и домашней работами следует отступать 4 клетки (на пятой клетке следует писать новый вид работы).
Между видами работ (в классной или домашней) следует отступать 1 клетку.
Между столбиками выражений, уравнений, равенств и неравенств и т.п. следует отступать 3 клетки вправо, запись производить на четвертой. Все номера заданий и задач выполняются строго в тетради; рекомендуется записывать число и номер задания посередине строки. В любой работе (классной или домашней) слева по горизонтали отступать две клетки от края.
При записи математических выражений все символы (знаки, цифры) фиксируются с учетом правил каллиграфии, то есть с соблюдением графики и соответствия количества клеток количеству записываемых символов. соблюдение этого требования важно при работе с многозначными числами (сложение, вычитание, умножение и деление).
Все чертежи выполняются простым карандашом, а записи – ручкой.
Существует несколько форм записи решения задач: по действиям, по действиям с письменными пояснениями, по действиям с записью вопроса, выражением, уравнением.
|
в первоМ ящике лежало 7 апельсинов, а во втором - на 3 апельсина Меньше. сколько всего апельсинов лежало в двух ящиках? 1 ящ. – 7 ап. 2 ящ. - ?, на 3 ап. ? 1) 7 – 3 = 4 (ап) – во втором ящике; 2) 7 + 4 = 11 (ап) ответ: 11 апельсинов в двух ящиках. |
к отрезу белой ткани 5 М пришили с одной стороны синюю ткань длиной 3 М, а с другой – красную ткань длиной 2 м. какой длины стал отрез? было – 5 м. пришили - ?, 3 м и 2м. стало - ? 1) 3 + 2 = 5 (М) – пришили; 2) 5 + 5 = 10 (М) ответ: 10 м длина отреза. |
при оформлении решения выражений на порядок действий следует требовать от учащихся соблюдения следующих норм:
- записать выражение полностью;
- указать цифрами над знаками порядок действий;
-расписать выполняемые действия по порядку (применяя устные или письменные приемы вычислений), отступив вниз одну клетку; записать окончательное значение выражения.
3; 2
3450-145•2+1265:5=3413
1)145•2=290; 2) 1265? 5 3) 3450; 4) + 3160;
все письменные вычисления производятся в тетрадях для текущих и контрольных работ, а не в черновиках.
образцы оформления уравнений:
5 + х = 12;
х = 12 – 5;
х=7;
5143 + х =7000;
х =7000 – 5143;
х= 1857;
все письменные вычисления выполняются справа от уравнения.
| Печать Версия для слабовидящих |